ударный?
- Сколько звуков в первом слоге?
- Что вы можете сказать о втором слоге?
- Что вы можете сказать о третьем слоге?
Рассматривают схему.
- Три слога.
- Второй.
- Один звук - и.
- Во втором слоге - слияние и согласный звук - гол.
- В третьем - слияние согласного с гласным ка
Осуществляют решение учебной задачи под руководством учителя. Производят слого-звуковой анализ слова с изучаемым звуком (иголка). Выделяют звук и в процессе слого-звукового анализа с опорой на предметный рисунок и схему-модель слова
Фронтальный.
Устные ответы. Слого-звуковой анализ слова
2. Знакомство со звуком и и буквой И
Фронтальная. Словесный, практический. Беседа, рассказ учителя, моделирование
- Еще раз произнесите первый слог.
- Сколько в нем звуков?
- Какой это звук?
- Почему?
- Особенность произнесения гласного звука и - рот открыт нешироко, губы растянуты
- и.
- Один.
- Гласный.
Объясняют.
Слушают учителя
Наблюдают над особенностями произнесения звука и. Характеризуют выделенный звук с опорой на таблицу. Доказывают, что звук и гласный. Проводят ассоциации
Фронтальный, индивидуальный.
Устные ответы, моделирование буквы
Гласный звук и можно записать буквой, которая так и называется: гласная буква И.
(показ карточки с буквами И, и. )
- Найдите букву И на "ленте букв". На что она похожа?
Молоток я раздобыл,
Из дощечек букву сбил.
- Сколько здесь дощечек?
- Три!
- А какая буква?
- И!
Е. Тарлапан
Буква И наискосок
Примеряла поясок.
Сверху вниз его тянула --
К правой ножке пристегнула.
Г. Ванюхина
Находят букву и на &
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>