классники! Поздравляю вас с праздником первой буквы. Очень хочу с вами встретиться, но злой волшебник Буквоед заколдовал меня. Если вы выполните все задания злого волшебника, то расколдуете меня и получите награду. Ваша первая буква.
Ребята, давайте поможем букве, поспешим на помощь. Что нам предстоит сделать?
- освободить букву;
- узнать, какая это буква;
- узнать секреты буквы
Чтобы нам удалось освободить букву, надо выполнить задания Буквоеда.
( в конверте лежат задания, которые читает хорошо читающий ученик)
1 задание
Подготовьте речевой аппарат!
Дыхательная гимнастика
Упражнение «Именинный пирог». (Сделав глубокий вдох носом, постараться задуть короткими отрывистыми выдохами как можно больше свечек на воображаемом именинном пироге. Нужно следить за тем, чтобы дети не добирали воздух при выдохе. Количество коротких выдохов может быть разным. )
Артикуляционная разминка
Упражнения:
«Губы» (плотно сжав губы, вытянуть их вперед; не разжимая губ, растянуть их в улыбке; повторить упражнение 2-3 раза. ),
«чистим зубы» (заложить язык за щеку, как конфету, а затем перемещать его из одной стороны в другую. ) .
Работа над дикцией
. Скороговорка:
Анна, аист, апельсин,
Ася, Вася, мандарин,
Азбука, аквамарин,
Атом, арфа, аспирин.
2 задание
Расскажите, что вы знаете о знаках, которые лежат в конверте.
(в конверте модели звуков и слияния)
- На какие 2 группы можно разделить эти звуки?
- Чем гласные отличаются от согласных?
Игра Хлопушки
Учитель: Я буду произносить звуки, а вы хлопать, если услышите гласный звук.
Б, А, О, Л , К, У, И, Г, Ы
Закончите фразу:
Гласные звуки бывают ударными и….
Согласные звуки бывают твёрдые и…(мягкие)
Звуки мы слыш
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>