ние: компьютерная презентация, учебник.
Этап урока
Содержание учебного материала
Организационный момент. Психологический настрой
Слайд 2
Здравствуйте, ребята.
Слышите звонок?
Это начинается новый наш урок.
Много интересного будем изучать,
Значит, будут нам нужны
Книжка и тетрадь.
Хорошо известно вам, что должен ученик
При себе всегда иметь ручку и дневник.
А теперь, ребятки, ротики закрыть,
Будем мы по теме только говорить.
1. Как правильно сидеть Слайд 3
2. Разминка.
-Чтобы правильно читать, надо правильно дышать. Слайд 4. 5
Актуализация знаний и постановка проблемы
Формулирование
темы урока
1. Форзац букваря
Много раз, открывая букварь, вы быстро перелистывали страничку, где расположился город под названием Звукоград. Давайте сегодня немного задержимся в нём и рассмотрим, как он устроен.
Кто знает, где найти этот город?
А почему он так называется?
Глядя на условные обозначения, расскажите о жителях этого города.
Кто живёт в первом доме? (Гласные звуки. )
Как вы догадались?
Сколько в доме жильцов?
А перечислить их можете
Какие звуки живут во всех других домах? (Согласные. )
Кратко расскажите о жителях этих домов.
Познакомившись со Звукоградом, покидаем его, но со звуками мы не прощаемся - без них нам в речи не обойтись
2. Обложка букваря
1-го сентября многие ещё не могли понять, что за значки там изображены. А вот сейчас все уже понимают значки и могут рассказывать о них другим. Назовите эти значки.
Давайте определим тему урока
Как вы считаете, вы уже хорошо научились слыша
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>