П. ПОДЧЕРКНИТЕ ЭТИ СЛОВА.
- А теперь попробуем сформулировать правило правописания безударных окончаний существительных
- В каком склонении пишется буква И?
- В каком склонении пишется буква Е?
- Перед вами лежат листочки с "Гласные И и Е в окончаниях существительных". Заполните эту таблицу. Зачеркните знак вопроса, поставьте гласную -Е или - И.
Слайд 7.
Проверьте, правильно ли вы заполнили эту таблицу.
Падежи
1-е скл.
2-е скл.
3-е скл.
Р. п.
- И
-
-И
Д. п.
- Е
-
-И
П. п.
- Е
-Е
-И
Слайд 8
- ОБОБЩЕНИЕ. Для того, чтобы правильно написать гласную в окончании, нам нужно
(Смотрим на доску)
1. Определить склонение
2. определить падеж
Алгоритм есть у нас на листочках, можете к нему обращаться не только на сегодняшнем уроке, но и на последующих.
Выполняют задания учителя. Формулируют собственные мысли, высказывают и обосновывают свою точку зрения. В сотрудничестве с учителем и одноклассниками делают выводы, заполняют опорную таблицу. Задают уточняющие вопросы
Фронтальная, групповая
Личностные: осознают свои возможности в учении, устанавливают причинно-следственные связи.
Познавательные: извлекают необходимую информацию из прослушанного объяснения учителя, высказываний одноклассников, систематизируют собственные мысли.
Регулятивные:
Планируют вместе с учителем и одноклассниками необходимые действия и операции, работают по плану.
Коммуникативные: строят небольшие монологические высказывания
4. Первичная проверка понимания
- Ребята, а теперь давайте вернемся к тому предложения, которое мы записывали в начале урока и объясним Маше, какую гласную, Е или И п
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>