надлежности. Кто использует? Мама, папа- когда готовят пищу; люди какой профессии при приготовлении пищи пользуются ножами: повара; Шишки. Где вырастают? На елях, соснах; Карандаши. Кто часто ими пользуется? Дети в детском саду, в школе; люди каких профессий могут ими пользоваться? Художники, дизайнеры).
Назовите в словах выделенные слоги. (жи, жи, ши): по цепочке.
Какая гласная написана после шипящих ж и ш? (и).
Спишите слова, подчеркните жи, ши по образцу (образец на доске).
У: Записываем слово упражнение1. Выполняем.
( Записывают по цепочке у доски).
Физкультминутка.
Мы дружно трудились,
Немного устали.
Дружно все сразу
За партами встали.
Руки поднимем, потом разведем
И очень глубоко всей грудью вздохнем.
Хлопнем в ладошки, когда услышим в слове буквосочетание ЖИ или ШИ: мыши, Миша, лыжи, Луша, шины, рябины.
3). Игра "Исправь ошибку".
У: В лесной школе учитель дал задание: Прочитать слова, найти ошибки и исправить их.
Жизнь, жир, лужы, ландышы, ужы, кружились.
У: Ребята, некоторые из вас получили карточки, исправьте на них ошибки, красным карандашом.
Илья, Саша, Марьям работаем устно: внимательно посмотрите и скажите, где ошибка. (дети называют, учитель меняет карточку).
Проверка: те, кто выполнял по карточкам, сверяют с доской.
4). Выполнение упражнения по учебнику.
У: Продолжим работу по учебнику: упр. 3.
У: Прочитайте задание (1): читает . . . Первое четверостишие читает . . . , 2-ое четверостишие: . . .
У: Объясните, почему нельзя стрелять в утку? ( У уточки маленькие утята, без мамы они погибнут. И, вообще, нельзя обижать птиц и зверей.
У: Выпишите слова со слогом ШИ.
(учащиеся выполняют самостоятельно); проверка
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>