безударного личного окончания.
7. Первичное закрепление.
(18 слайд. )
-А сейчас мы проведем следственный эксперимент(19 слайд. )
-1 человек. Проспрягает глагол смотреть. (20 слайд. )
Я смотрю Мы смотрим
Ты смотришь Вы смотрите
Он смотрит Они смотрят
-2 человек. Брить.
Я брею Мы бреем
Ты бреешь Вы бреете
Он бреет Они бреют
2. Самостоятельная работа . С проверкой по образцу.
К какому жанру устного народного творчества он относится?
Вставьте пропущенные буквы. Определите спряжение глаголов.
Кто много вид. . . т и слыш. . т, тот много зна. . . т.
Не глаза вид. . . т, а человек; не ухо слыш. . . т, а душа.
Работа в группах
(21слайд. )
Подбери и запиши ответы, используя глаголы-исключения
1 карточка
Различать, воспринимать звуки- СЛЫШАТЬ
Причинить огорчение- ОБИДЕТЬ
Воспринимать окружающее с помощью зрения- СМОТРЕТЬ
Заставлять двигаться куда нибудь против воли- ГНАТЬ
Не давать упасть- ДЕРЖАТЬ
Накрывать, раскладывать по поверхности- СТЕЛИТЬ
2 карточка
Втягивать и выпускать воздух- ДЫШАТЬ
Срезать волосы до корня- БРИТЬ
Подчиняться другим- ЗАВИСЕТЬ
Испытывать сильную неприязнь- НЕНАВИДЕТЬ
Безропотно и стойко переносить что-либо неприятное, нежелательное- ТЕРПЕТЬ
Приводить в круговое движение- ВЕРТЕТЬ
Проверка
(22 слайд. )
-Ну вот мы с вами и расследовали это дело!
Так какую же букву вставим в это слово? Терпит. (И)
9. Рефлексия( итог урока)
- Дело закрыто и отправляется в архив. (23 слайд. )
( глаголы исключения в стихотворной форе на экране. )
(25 слайд. )
-Закончить наш урок хочется следующими предложениями
Сегодня на уроке .
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>