Глагол

ь характеристику предложению.

3 уровень (на "5")
1) Составить словосочетания с каждым глаголом, поставив имена существительные в нужную форму.
2) Запишите эти словосочетания. С одним из словосочетаний составить предложение.
3) Выполнить его синтаксический разбор и дать характеристику предложению.
4) Определить падеж имён существительных

Закончен урок, и выполнен план,
Спасибо, ребята, огромное вам
За то, что упорно и дружно трудились,
Что на уроке вы не ленились!






Лист результатов работы учени. . .


Задания
Баллы
1. Работа с кроссвордом

2. Словарный диктант с заданием

3. Роль глагола в предложении

4. Неопределенная форма глагола

5. Глаголы настоящего и будущего времени

6. Фразеологизмы

7. Самостоятельная работа

8. Графический диктант

ОБЩИЙ БАЛЛ








Конверт "Птицы". Задание 3.

Творческая работа.
Роль глагола в предложении.

- Прочитайте текст.

Ярко светит солнце и греет землю. На траве сияет, переливается роса. Просыпаются весёлые шмели, разноцветные бабочки. От цветов льётся душистый запах, он привлекает насекомых. Птицы и звери радуются тёплым лучам.

- А сейчас вам необходимо выбрать предложение, соответствующее схеме, и записать его.
-- , -- .








Конверт "Птицы". Задание 3.

Творческая работа.
Роль глагола в предложении.

- Прочитайте текст.

Ярко светит солнце и греет землю. На траве сияет, переливается роса. Просыпаются весёлые шмели, разноцветные бабочки. От цветов льётся душистый зап