Глагол как часть речи

Страницы: <<  <  3 | 4 | 5

глаголы наст. врем.
б) Все глаголы прош. врем.
в) 1-й, 2-й - прош. врем. , 3-й - наст. врем.

3. Найдите глагол
а) До свидания
б) Впереди
в) Приход
г) Был

4. Укажите строку, где все глаголы настоящего времени
а) Напишу, придёшь, построит, выучим, споёте.
б) Жил, ловил, закинул, пришёл, вымолвил.
в) Хотят, велят, идёт, плывёт, говорит.

5. В глаголах какого лица единственного числа настоящего и будущего времени после шипящих пишется буква Ь?

а) 1 л.
б) 2л.
в) 3 л.
9.
Рефлексия
Наше путешествие подходить к концу.
О какой части речи мы сегодня с вами говорили? (О глаголе)
Вспомните цели, поставленные в начале урока. Что нового вы узнали сегодня на уроке? Чему научились? Кто испытал трудности на уроке? С чем они были связаны? Над чем еще нужно поработать?
- Ребята, я прошу оценить свою работу на уроке. Перед каждым учеником лежит листок с "Лестницей успеха". Оценивая свою работу на уроке, ученик рисует человечка на определенной ступеньке:

на первой ступеньке - ничего не понял, не запомнил, сделал не все, что мог;
на второй - понял , усвоил частично, кое-что вызвало затруднения;
на третьей - всё понял, сделал все, что в моих силах для успеха
В конце урока учащиеся называют наиболее активно работавших на уроке. Этим учащимся выставляется оценка после проверки их классной работы (поурочный балл)
10.
Домашнее задание
Параграф 16 прочитать и запомнить
Упр. 82. или 79 (по выбору)
Дополнительное задание (выполняется по желанию). Подбор пословиц / поговорок
с глаголами в форме 2-го лица ед. ч.





Страницы: <<  <  3 | 4 | 5
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: