уществительные.
Слово жужжит - обозначает действие предмета. Это слово лишнее.
Учитель. Ребята! Как определили, что эти слова - существительные?
Учитель. Что вы знаете об имени существительном?
Слайд 3 "Кластер" работа в группе
Имя сущ.
1. Что оно обозначает?
2. На какие вопросы отвечает?
3. Какие морфологические признаки имеет?
4.
3. Постановка учебной задачи
- "Филворд" слайд 4.
Ф
Л
Г
О
Т
В
Ь
Н
А
А
А
Л
С
И
Л
О
В
Г
Л
Щ
Е
Т
Е
Е
И
Т
С
У
Ь
Ч
Е
Р
Работа в парах.
- Кто знаком с ними? Слова в филвордах могут читаться вверх, вниз, вправо и влево, но не пересекаться.
Итак, ищем и вычеркиваем в таблице первое слово:
Тридцать три родных сестрицы,
Писаных красавицы,
На одной живут странице,
А повсюду славятся. (Алфавит)
- Ищем второе слово:
Кто спешит так рано в школу?
Все спешат ученики!
Что несут они в портфелях?
Книги, ручки, дневники.
Как вы сделали открытие
Это удивительное?
Помогло нам всем ответить
Имя. . . (существительное).
- Следующее слово:
Она помогает людям понимать друг друга, много знать и дружно жить.
(Она бывает письменная и устная). (Речь).
Какое слово составили и прочитали из оставшихся букв? (Глагол)
(Учитель читает определение глагола из толкового словаря В. И. Даля. ) слайд 5.
Учитель. Ребята, о чём сегодня будем говорить на уроке?
Дети. О словах, обозначающих действия предметов - глаголах.
4. Открытие нового знания
Учитель. Предлагаю прочитать отрывок текста "Удивительные глаголы".
( У каждого ученика на парте текст "
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>