Глагол

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>

варительного обсуждения;
умение планировать и регулировать свою учебную деятельность при изучении новой темы;
соотносить свои действия с планируемыми результатами, которые были поставлены на уроке; научиться оценивать себя и своих товарищей в конце урока.
познавательные:
планировать свою работу по повторению изученного ранее материала;
перерабатывать полученную информацию: делать выводы на основе обобщения знаний;
делать выводы в результате совместной работы класса и учителя.
коммуникативные:
оформлять свои мысли в устной и письменной речи с учётом своих учебных и жизненных речевых ситуаций;
высказывать свою точку зрения и пытаться её обосновать, приводя аргументы;
слушать других, пытаться принимать другую точку зрения, быть готовым изменить свою точку зрения;
договариваться о совместной деятельности, работать в парах, оказывать в сотрудничестве необходимую взаимопомощь;
соблюдение техники безопасности при коллективном выполнении физкультминутки.
Инструментальный блок
Задачи урока
Образовательные:
научиться распознавать глагол среди других частей речи и совершенствовать этот навык;
Развивающие:
развитие интеллектуальных способностей, учащихся: речи, внимания, мышления, наблюдательности; развитие интереса к способам учебной деятельности;
Воспитательные:
воспитание уважения друг к другу; воспитание любви к русскому языку.
Тип урока
Урок систематизации о обобщения знаний
Методы и формы обучения
Словесные и наглядные методы, фронтальная, парная, индивидуальная формы работы.
Образовательные ресурсы
Учебник русского языка 3 класс 2 часть УМК "Школа России".
Наглядно-демонстрационный материал
Презентация, план урока, раздаточный материал, жетон

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: