зация
знаний
4 мин
Создание в классе благоприятного психологического климата "Звезда"
Приём "Звезда"
Из класса выходят 5 человек к учителю, которые будут "звездочками". Они держатся за руки. Их задача ответить на вопросы, предложенные учителем. Работа идёт без обсуждения, а остальные ребята слушают (вопросы по грамматической теме и о спорте).
Ф/О словесная оценка учителем.
Деление на группы по методу "Тругольник" Определение темы урока и целеполагание.
стулья
Картинки с изображением спортивных мероприятий
Осмысление
38 мин
Организация активных методов обучения
(парная, групповая, индивидуальная)
(Г) Прием "Метод недописанного тезиса"
Учащиеся, разделенные на группы, могут преследовать следующие цели: прийти к общему мнению, поделиться идеями касательно какого-либо события или найти решение вопросу "Что нужно делать, чтобы быть сильным". После обсуждения группы высказываются по вопросу.
Дескрипторы: строят высказывание, соблюдая орфоэпические нормы
- Итак, мы пришли к выводу, что "кто спортом занимается, тот силы набирается". А как начать заниматься спортом, какие виды спорта выбирать, сколько времени это должно занимать?
(П) Метод "Интервью"
Ученики распределяют роли: спортсмен, журналист, затем представляют выводы классу.
Дескрипторы: задают
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>