,выпишите глаголы, задайте к ним вопросы.
2. Выделите окончания глаголов, определите лицо, число и время глагола.
3. Образуйте с данными глаголами новые слова и определите , какие морфологические признаки изменились.
Дескрипторы: находят глаголы в тексте,задают вопросы,выделяют окончание, определяют морфологические признаки глагола, образуют новые слова.
ИКТ, интерактивная доска
Карточки с картинками на спортивную тему
Карточки с изображением знаков
Рефлексия
2 мин
Прием "Древо знаний". У детей в корзине цветы, плоды, зеленые и желтые листики. В конце урока учащиеся прикрепляют их на дерево: плоды - дело прошло полезно, плодотворно; цветы - получилось почти все, дело прошло довольно неплохо; зеленые листики - не все получилось, но я старался; желтые листики - не смог справиться с заданием, еще нужно работать.
Д/з: составить словарь по видам спорта, составить синквейн по теме "Спорт", подготовить сообщение о чемпионах нашей страны, Олимпийских Чемпионах.
Изображение дерева на доске, стикеры в виде плодов, цветов,листиков
Суммативное оценивание по теме "Кто спортом занимается,тот силы набирается"
ФИО ученика:
Критерий
оценивания
Дескриптор
Балл
Обучающийся
Задает вопросы, отвечает на вопросы,строит высказывание,
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 > >>