Глагол

Страницы: <<  <  5 | 6 | 7 | 8  >  >>

ый, треснул, лёд
Имя существительное
Глагол
Какие слова не выписали и почему?
Инд. труд:
- Давайте поместим эти слова в таблицу.
Обобщение темы урока. Подведение итогов работы.
Подведение итогов:
- Вернемся к теме урока. Что называется глаголом?
- Каковы свойства глаголов?
Оценка за урок.
Сосчитайте свои баллы, оцените сами себя в соответствии с заявкой на оценку.
Домашнее задание. На выбор.
Стр 68 правило, упр 118.
Выписать из учебника литературного чтения стр. 119 (Посидим в тишине. Е. Благининой ) все глаголы. 5 мин
2б.
1б.
1 балл за скорость
5 мин
2 балла
5 мин
2 балла
5 мин
4 балла
5 мин

Учащиеся в тетрадь записывают глаголы: наступает, тает, потемнел, запели
прилетели, прилетят,
Обсуждение в парах, выступающие выписывают глаголы на доске и доказывают в форме умозаключения.
Вопрос-суждение (карточка 2).
- Как доказать, что слово «тает» является глаголом? и т. д.
Ответ-умозаключение: Все слова, которые обозначают действие предмета и отвечают на вопросы что делать? что сделать?, являются глаголами. Слово «тает» обозначает действие предмета и отвечает на вопрос что делает?
Следовательно, слово «тает» является глаголом.
Наступает весна. Тает снег. На реке потемнел лёд. Грачи прилетели. Скоро прилетят скворцы и жаворонки. В лесу птицы запели песни.
- В предложении глагол является сказуемым.
Распространенные и нераспространенные предложения.
Наступает весна. Тает снег.
Поскольку предложение состоит только из главных членов, следовательно
это нераспространенное предложение
Если в предложении есть кроме главных членов и второстепенные, следовательно это нераспространенное предложение
Запол

Страницы: <<  <  5 | 6 | 7 | 8  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: