Глагол

х толерантности, принимая другие точки зрения;
воспитывать умение внимательно слушать и слышать, уважать другое мнение, поддерживать других и быть к ним благожелательными.
Быть в поиске знаний и верить в себя.
Ценность: Истина
Качества: самоанализ, ищите знания, вера в себя.
Тип урока: урок обобщения и систематизации.
Форма: урок-исследование языкового объекта.
Методы: объяснение учителя, вопросно-ответная беседа, анализ, работа в группах, парах, индивидуальная, самостоятельная работа.
Этапы урока:
I. Организационный момент
II. Постановка цели урока
III. Обобщение и систематизация
IV. Домашнее задание

Ход урока
I. Организационный момент.
Позитивный настрой "Концентрация на воде" (Элемент урока "Самопознание")

Учитель: Закройте глаза и сделайте несколько глубоких вдохов; расслабьте тело. Через несколько секунд мы отправимся в путешествие на дно моря.
Представьте , что вы идете вдоль берега моря. Прислушайтесь к мягкому всплеску волн и крику чаек. Почувствуйте песок под босыми ногами. На расстоянии вы видите черную точку: когда она приближается , вы понимаете , что это дельфин. Он приплыл , чтобы взять вас с собой на дно моря. Это очень деликатное существо, и он терпеливо ждет вас. Медленно заберитесь к нему на спину , держитесь крепко и отправляйтесь в путь. Как замечательно плыть под водой, когда вы чувствуете себя удобно и безопасно на спине у дельфина. Посмотрите вокруг : сколько здесь ярких , красивых рыбок, скользящих ,как радуга туда-сюда. Опускаясь вглубь моря, вы смотрите , как меняется все вокруг, сколько причудливых водорослей покачивается на воде. Посмотрите , какие огромные попадаются рыбы, а теперь поглядите вон туда. . . это огромный осьмин