Глагол

все интенсивнее и ярче, и выходит за пределы вашего тела, распространяясь расширяющимися кругами. Направьте свет всем вашим родным, учителям, друзьям, знакомым. Пошлите свет и тем, с кем у вас временное непонимание, конфликты. Пусть этот свет распространится на весь мир: на всех людей, животных, растения, на все живое. Повсюду. . . Посылайте свет во все уголки Вселенной. Мысленно скажите : "Я в Свете. . . Свет внутри меня. . . Я есть Свет". Побудьте еще немного в этом состоянии Света, Любви и покоя. . .
Теперь поместите этот свет снова в ваше сердце . Вся Вселенная, наполненная Светом, находится в вашем сердце. Сохраните ее такой прекрасной. Потихонечку можно открывать глаза. Спасибо.
Сегодня на уроке мы будем использовать правило 5-Д
-Дисциплина
-Долг
-Доброта
- Дружба
-Доверие
Наш урок я хочу с чтения цитаты: " В человеке все должно быть прекрасно- и душа, и мысли, и одежда. . . " Ребята, кому принадлежат эти слова?

(предполагаемый ответ : это высказывание принадлежит А. П. Чехову). Правильно, ребята.
Тема нашего урока: Жизнь и творчество А. П. Чехова. Пьеса "Вишневый сад".

I. Постановка цели урока. знакомство с биографией писателя, дать общую характеристику драматургического творчества Чехова, выяснить основные принципы "Новой драмы", почувствовать художественное своеобразие пьесы.
II. Объяснение нового материала.

1. вопросно-ответная беседа.
а. что вы знаете о жизни А. П. Чехова?
б. какие произведения писателя вы читали? О чем они?

2. Опережающее задание.
Слово о Чехове ( сообщения заранее подготовленных учеников)
Учащиеся на ходу составляют хронологическую таблицу. ( слайды)

3. Анализ пьесы "Ви