1. Воспитывать внимание, чувство товарищества, сообразительность.
2. Развивать ловкость, быстроту реакции.
3. Повторить игру на внимание "Молекулы".
Внимание, класс. Сейчас мы поиграем в игру "Молекулы". Для этого Вам необходимо передвигаться (бегать, прыгать) по волейбольной площадке и по моей команде - например, "молекулы по 4!" должны быстро сообразить и встать в круг из 4-х человек. Тот, кто не успел, встать в круг, ему нужно быть более ловким, сообразительным и быстрее передвигаться к своим товарищам.
(регулятивные, коммуникативные УУД)
Последнее задание будет " молекулы по. . (количество человек в классе)". Таким образом мы образуем один круг из всех учащихся, и перейдем к подведению итогов урока.
Дети дополняют фразу, начатую учителем: "Сегодня на уроке я научился. . . "
(коммуникативные, личностные, познавательные УУД)
Внимание, в 1 шеренгу становись. Равняйсь, смирно, вольно. Налево 1-2. На выход из зала шагом марш. Урок окончен, До свидания!
(регулятивные УУД)
Страницы: << < 5 | 6 | 7