место в шеренгу шагом Марш!
Вспоминают, что было на прошлом уроке
Вспоминают технику безопасности на уроке ФК.
Повторяют строевые команды.
Выполняют разминку под руководством учителя. Выполняют ходьбу с заданиями.
Выполняют бег.
Восстанавливают дыхание.
Строятся в одну колонну
Перестраиваются в 3 шеренги
Выполняют ОРУ без предмета.
ЛУУД1: развивать навык сотрудничества со взрослыми и сверстниками;
РУУД2: формировать умения планировать, контролировать и оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации
Беседа
повторение
Метод круговой тренировки
3. 1. Целеполагание
Какую цель поставим перед собой?
Даю команду: "Класс, Равняйсь! Смирно! Вольно!" Вспоминают ТБ во время выполнения акробатических упражнений.
Аккуратно и красиво выполнить стойку на лопатках и гимнастический мост, выполняют команды учителя
ЛУУД1: развивать навыки сотрудничества со взрослыми и сверстниками.
Повторение
3. 2. Обобщение затруднений во
внешней речи
Даёт команду: " Класс! Равняйсь! Смирно! Составим алгоритм действий для выполнения стойки на лопатках:
1. 1. упор присев;
2. 2. группировка;
3. 3. перекат на спину в группировке;
4. 4. руки подставлены под спину;
5. 5. стойка на лопатках (ноги поднять вверх, выпрямить, носки тянем.
Показ учителя. Потом показ ребенка.
Отработка техники стойки на лопатках по очереди, с обязательной подстраховкой.
6.
Упражнение "гимнастический мост" выполняется следующим образ
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>