рей, а теперь чтобы получилось природное сообщество мы должны установить взаимосвязи. (стрелочки) По схеме которая перед вами скажите что такое лес.
.
Строят цепи питания
Трава
Мышь Еж, уж, ястреб
Познавательные: понимать информацию в виде схемы
8
Включение в систему знаний и повторение.
5. Подведение итогов
На экскурсии мы рассмотрели разнообразие растений и животных пресного водоёма. Природа - это живой организм и в ней происходят изменения.
Что произойдёт, если мы уберём одно из звеньев?(убирает растения)
Всё погибнет.
Убираю моллюсков. Опять всё погибнет.
Значит, как живут обитатели водоёма? (сообща, зависят друг от друга)
Какой вывод можно сделать?
Что такое водоём? (водоём - природное сообщество)
При нарушении цепей питания вымирают организмы, как растения, так и животные. Чтобы этого не произошло, создали Красную книгу Кемеровской области. (показ книги)
Она состоит из двух частей. Первая - растения и грибы, вторая - животные.
-Почему она красного цвета? (красный цвет - сигнал тревоги)
Некоторые растения и животные пресного водоёма занесены в Красную книгу.
А какие именно, вы сейчас определите, выполнив задание на красных карточках.
Перед вами неполный список растений и животных из Красной Книги Кузбасса.
1 в. Возьмите список растений, а 2-й - список животных.
Обратите внимание на двойные названия. В биологии принято вторым словом определяют название вида.
1в. Найдите и подчеркните карандашом растения пресного водоёма, занесённых в Красную книгу Кемеровской области.
2в. Найдите и подчеркните карандашом животных пресного водоёма, занесённых в Красную книгу Кемеровской области.
- Какие растения пресного водоёма зане
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 | 9 > >>