рждение ставите , если нет, то -)
1. Самый верхний ярус леса образован деревьями. ()
2. Средний ярус - это мхи и лишайники. (-)
3. На дереве обитают кроты и землеройки. (-)
4. Грибы необходимы лесу, потому что ими питаются многие животные. ()
5. Жуки-короеды приносят вред лесному сообществу. (-)
6. Лесная подстилка долгие годы сохраняется в лесу. (-)
7. Все животные леса делятся на 4 группы по типу питания. ()
8. Бурый медведь - хищник. (-)
9. Плоды всех кустарников человек употребляет в пищу. (-)
2) Проверка (проверьте ответы при помощи слайда.
- Встаньте те, кто без ошибок справился с данным заданием.
Молодцы!
3. Актуализация знаний
- Сегодня мы с вами познакомимся с новым природным сообществом. А мы продолжаем наше путешествие (закрывайте глаза) - мы на цветущей поляне, ярко светит солнце. Весело щебечут птицы. Лёгкий ветерок развевает ваши волосы, задевает щёки, касается губ. Послушайте его голоса
(звуки на лугу)
-Как вы думаете, что это за место, как его называют? (картинка)
-По каким признакам вы это определили?
-Давайте узнаем какое определение дает этому природному сообществу толковый словарь. (Вызванный ученик работает со словарем)
-А что бы вы хотели ЕЩЕ узнать о луге?
(Выставляем на доску - Растения, Животные, Насекомые, Человек)
-Сегодня на уроке мы должны узнать:
определить, что такое луг
познакомиться с растениями луга
познакомиться с животными луга
определить влияние человека на луг
Вывод: 1) Определение по словарю Ожегова.
2)Какое определение вы бы дали природному сообществу - луг, опираясь на полученную информацию.
- Итак. Лугами называют безлесные площади, занятые травянистыми растениями.
-Как вы думаете все луга
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>