й процесс (личностные универсальные учебные действия; ориентировочные действия; конкретные способы преобразования учебного материала; коммуникативные действия).
К основным функциям УУД относятся:
- обеспечение возможностей учащегося самостоятельно осуществлять деятельность учения, ставить учебные цели, искать и использовать необходимые средства и способы достижения, контролировать и оценивать процесс и результаты деятельности;
- создание условий для развития личности и ее самореализации на основе готовности к непрерывному образованию, компетентности "научить учиться", толерантности в поликультурном обществе, высокой социальной и профессиональной мобильности;
- обеспечение успешного усвоения знаний, умений и навыков и формирование картины мира и компетентностей в предметной области познания.
Личностные УУД:
1) формирование готовности и способности к саморазвитию и самообразованию, осознанному выбору профессий;
2) формирование осознанного, уважительного и доброжелательного отношения к другому человеку, его мнению;
3) освоение социальных норм, правил поведения;
4) формирование коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве.
Регулятивные УУД:
1) владеть основами самооценки, принятия решений и осуществления осознанного выбора;
2) определять способы действий в рамках предложенных условий и требований, корректировать свои действия в соответствии с изменяющейся ситуацией.
Коммуникативные УУД:
1) формулировать, аргументировать свое мнение, работать индивидуально и в группе;
2) владеть устной (монологической) и письменной речью;
3) уметь организовывать учебное сотрудничество и совместную деятельность с учителем и сверстниками;
Необходимое оборудование и материалы
Подробный
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>