сль? (животноводство)
-Давайте сформулируем тему нашего урока: Животноводство в нашем крае.
Слайд 3.
-Какие задачи мы поставим перед собой?
-Расширить свои знания о домашних животных.
-Узнать чем занимается отрасль сельского хозяйства- животноводство.
-Какие есть отрасли в животноводстве?
-Люди каких профессий трудятся в этой отрасли?
-Какие отрасли животноводства развиты в нашем крае?
Знать отрасли сельского хозяйства.
Уметь задавать вопросы на заданную тему.
Уметь проводить сравнение по заданным критериям (Познавательные УУД).
Уметь оформлять свои мысли в устной форме (Коммуникативные УУД).
Уметь определять деятельность и формулировать цель на уроке с помощью учителя (Регулятивные УУД).
III. Совместное открытие знаний.
(5мин)
Цели:
-поработать над значением слова,
-вести работу группами.
Читают из словаря Ожегова значение слова,
Отгадывают загадки, работают в рабочей тетради.
Загадывает загадки.
Организует работу по группам.
1. Работа с CD. Текст о животноводстве. Слайд 4.
2. Работа со словарем.
Вот как написано определение в словаре С. И. Ожегова: Слайд 5.
Животноводство-отрасль сельского хозяйства, разведение сельскохозяйственных животных, ценных пушных зверей, рыб, пчел.
-Каких животных разводит человек?
(Учитель дополняет ответы учащихся. )
3. Работа в группах.
Животноводство – это большая отрасль сельского хозяйства, она делится на несколько частей. Ребята, а давайте определим на какие отрасли делится животноводство. Слайд 6.
Работаем в группах. С помощью учебника и фотографий узнайте какие это отрасли, подготовьте ответ-сообщение по карточке с планом ответа:
1. Название отрасли.
2. Чем занимается
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>