е природы).
- Вспомните уроки рисования и скажите, какие бывают пейзажи?
-Городской, морской, парковый, горный, сельский, индустриальный, исторический, архитектурный, декоративный, пейзаж настроения, пейзажи по временам года, пейзажи (утро, день, вечер, ночь) и т. д.
Я предлагаю рассмотреть пейзажи современных художников.
Презентация 2. "Виды пейзажного жанра" и Ошибки юных художников"
Что такое композиция? (Композиция - строение, соотношение и взаимное расположение частей рисунка. )
Какие бывают ошибки у юных художников при изображении пейзажей?
"Ошибки юных художников" - комментарии обучающихся к рисункам детей.
Этап IV. Первичное усвоение новых знаний.
Задачи:
- познакомить с народными берестяными промыслами, изделиями из бересты;
показать основные виды декоративной обработки бересты:
формировать первоначальные умения работы с берестой:
развивать творческие способности детей: чувства ритма, цвета, пропорции, формы, детскую фантазию, творческое мышление при росписи;
прививать экологическую культуру, учить бережному отношению к природе;
прививать любовь к Отчизне, родной природе, народным традициям, труду.
Бересту нужно собирать с деревьев, предназначенных для вырубки или уже с срубленных.
Усвоение новых знаний и способов действий по предмету
" Изобразительное искусство".
Учитель организует деятельность по применению новых знаний.
Тема "Живопись на бересте" Мы с вами попробуем создать пейзаж на бересте по мотивам картин художника Сергея Сурина.
На столе у обучающихся раздаточный материал:
1. "Живописные картины на бересте Сергея Сурина".
Учитель показывает слайды презентации.
2. Презентация
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>