Здравствуй, Родина моя!
Наедине с собой
Учитель использует текст рассказа Михаила Пришвина «Живительный дождик».
- Солнышко на восходе показалось и мягко закрылось, пошел дождь, такой теплый и живительный для растения, как для нас - любовь.
Да, этот теплый дождь, падающий на смолистые почки оживающих растений, так нежно касается коры, прямо тут же под каплями изменяющей цвет, что чувствуешь: эта теплая небесная вода для растений то же самое, что для нас любовь. И та же самая любовь, как и у нас, та же самая их вода — любовь — внизу обмывала, ласкала корни высокого дерева, и вот оно сейчас от этой любви — воды — рухнуло и стало мостом с одного берега на другой, а небесный дождь — любовь — продолжает падать и на поваленное дерево с обнаженными корнями, и от этой самой любви, от которой оно повалилось, теперь раскрываются почки и пахнут смолистыми ароматами, и будет оно цвести этой весной, как и все, цвести и давать жизнь другим.
Что удивительного можно увидеть в обычном весеннем дожде?
Какой вам представляется любовь к родному краю?
(Ответы учащихся. )
Споемте, друзья!
Учитель исполняет вместе с учащимися песню «Люблю тебя, мой край родной!» под фонограмму.
Сл. И. Насалевича, муз. Г. Подольского
Люблю тебя, мой край родной!
Люблю тебя, мой край родной!
О, как мне дорог ты,
О. как мне дорог ты!
Твоею скромной красотой
Полны мои мечты.
Березка наша так стройна.
В тени её ветвей,
В тени её ветвей
Не замечала нас луна,
И пел нам соловей.
Тенистый сад зовет меня.
И над речной волной
Шумит камыш густой.
Здесь юности прошли года,
Здесь мы росли с тобой.
Под синим куполом небес
Цветет знакомый луг
Живым ковром вокруг.
Любой
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>