"Ястреб и ласточки" - учить детей действовать в соответствии с правилами игры, совершенствовать выполнение основных движений при беге;
Вечер
1. Ди по экологии
2. Художественная литература.
1. "Где чей домик?" учить по внешнему виду определять птиц и где они живут. Развивать память, познавательную активность.
2. стихотворение Е. Благининой "Посидим в тишине" -развивать интонационную выразительность
Ди "Скажи ласково женские имена" - учить детей образовывать существительные с уменьшительно-ласкательным суффиксом.
Игры в мелкий конструктор -развитие мелкой моторики пальцев рук, усидчивость и терпение.
Взаимодействие с родителями.
Выставка рисунков "Моя мама", "Моя бабушка", "Любимая сестренка"
Пятница 03. 03. 17 Тема "Женский день"
Режим дня
Совместная деятельность воспитателя и детей с учетом интеграции образовательных областей
Самостоятельная деятельность детей
Образовательная деятельность в ходе режимных моментов
Групповая
Индивидуальная
Утро
1. Словестная игра
2. Минутка безопасности
3. Рассматривание иллюстраций
4. Утренняя гимнастика
(картотека)
1. Ди. "Доскажи словечко. По теме "Мамочка" -развивать память, мышление, обогащать словарный запас.
2. "Опасности вокруг нас"
Если малыш поранился
Цель: познакомить детей с элементарными приёмами оказания первой медицинской помощи, ведь это зачастую может спасти его здоровье и жизнь. Рассматривание иллюстрации "Перелетные птицы"-беседа о Перелетные птицах, их особенности, повадки, внешний вид.
3. Д/ игра
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>