Женский день

ать желанию трудиться сообща
Работа перед сном.
1. Чтение худ. литературы.
1. Продолжать читать сказку Н. Носов "Денискины рассказы"-прививать интерес к сказкам, умение слушать и запоминать содержание.
Работа после сна.

1. Ср . игра.

2. Настольно печатные игры
1С. /р"Дочки-матери" -побуждать детей творчески воспроизводить в играх быт семьи. Совершенствовать умение самостоятельно создавать для задуманного сюжета игровую обстановку.
2. "Шиворот-навыворот"-учить подбирать противоположные по смыслу слова к часто встречающимся в повседневной жизни понятиям, явлениям и свойствам.
Ди "Магазин игрушек" - учить детей составлять небольшой рассказ о выбранной игрушке, характеризовать ее внешний вид, выбирать важные отличительные черты. .
Прогулка
.
Смотреть картотеку
Развитие движений.
Цель: упражнять в подскоках на месте с поворотами направо, налево, вокруг себя.
Сбор игрушек перед уходом домой.
Цель: Учить детей правильно выполнять элементарные трудовые поручения, видеть пользу своего труда.
Вечер
1. Ди по экологии

2. Художественная литература.
2. Чтение русской народной сказки "Крошечка-Ховрошечка"- Формирование интереса и потребности в чтении.
1. "Ассоциации"-знакомство с окружающим миром, расширять кругозор
Ди игра "Шнуровка" -развитие мелкой моторики пальцев рук, усидчивость и терпение.
Взаимодействие с родителями.
Рассказы взрослых о своём школьном детстве "Нелегко и интересно быть учеником" -активировать интерес к школьной жизни.







Пятница 10. 03. 17 Тема "Женский день"


Режим дня


Совместная д