и образцом женственности, а также казачке очень любили петь, я вам предлагаю посмотреть видео фрагмент "Посею лебеду на берегу", а затем спеть эту песню.
(Включает песню "Посею лебеду на берегу);
(Раздаю слова);
(1. Дала прослушать; 2. Читаю все слова 1 куплета и поём; 3. Припев;
4. Соединяем 1куплет и припев;
- По поведению женщины судили о том, что из себя представляет ее муж, брат или отец, её семья.
- В то же время она могла встать рядом с казаками с оружием в руках на защиту своей общины и семьи.
- Для воспитания в казачатах смелости, храбрости, казачке помогали игры.
- Ребята, я вам предлагаю поиграть в игру "Перетяжка".
- Играющие делятся на две партии. Вожак одной партии берет палку, а за него берутся играющие. Другой вожак берется также за эту палку, а за него берется его партия; затем стараются перетянуть палку - каждый на свою сторону.
- Хорошо ребята, вы очень сильные и ловкие, а как вы справитесь с этим испытанием.
Игра "Кто быстрее сядет на коня?"
- Под музыку дети скачут на конях-стульях, когда музыка замолкает, казачата встают со стульев и подскоками двигаются по залу. В это время убирается один стул. Музыка заканчивается, всадники занимают свои места. Кому коня не хватило, выходит из игры.
- Замечательно ребята.
- Слушают учителя;
- Смотрят презентацию;
- Слушают учителя;
- Слушают колыбельную;
- Отвечают на вопросы учителя;
- Смотрят презентацию;
- Слушают учителя;
- Слушают песню, а затем её исполняют.
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>