рактивті тақта, флипчарттар.
Жемістер-фрукты, анар - гранат, алма - яблоко, қышқыл - кислый, көкөністер - овощи, қызанақ - помидор, қияр - огурец, піседі - поспевают, өседі - растет,бақта - в огороде, бақшада - в саду.
Билингвалдық компонент / билингвальный компонент
Ұйымдастырылған оқу қызметінің барысы/ Ход организованной учебной деятельности
1. Ұйымдастырушылық кезеңі/организационный момент
- Балалар, бүгін бізге көп қонақтар келіпті. Ең алдымен сәлемдесіп алайық.
Сәлеметсіздер ме, балалар.
-Сәлеметсіз бе.
-Hello.
-Hello.
-Здравствуйте.
-Здравствуйте.
-Балалар, біз күнде қайда келеміз?
-Біз балабақшаға келеміз.
-Мынау не?
-Бұл біздің балабақша.
-Балабақша қандай?
-Балабақша үлкен, әдемі, таза.
-Біз балабақшаға неге келеміз?
Балалар:
Біз жүрдік, жүрдік, жүрдік,
Бақшаға жақын келдік.
Армысың, балабақша,
Біз саған оқуға келдік.
Иә, балалар , біз балабақшадан көп білім аламыз. Сол білімдерімізді бүгін қонақтарға көрсетуге тырысайық.
-Отырыңдар, балалар. (отырады)
2. Негізі бөлімі/основная часть.
-Қазір жылдың қай мезгілі?
-Күз мезгілі.
-Күз айларын атаңдар.
-Қыркүйек, қазан, қараша. (ойын сан арқылы айларды атайды). Жарайсыңдар!
Күн жылы ма, суық па?
-Күн суық.
Интерактивті тақтамен жұмыс.
Бағбан: Сәлеметсіздер ме, балалар. Мен - Бағбанмын. Бүгін таңертең хат алдым. Оны маған Ханшайым Күз жіберіпті. Онда тапсырма бар. Көкөністер мен жемістерді бөліп салу керек. Балалар, менің жұмысым өте көп, үлгірмеймін. Көмектесесіңдер ме? Мен сендерді баққа шақырамын.
-Здравствуйте, ребята. Я - Садовник. Сегодня утром получил письмо. Его мне прислала Принцесса Осень.
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>