?
1:
2:
Қандай екі мезет Сабақты жақсартты (сабақ беру мен оқытуды қарастырыңыз)?
1:
2:
Мен сабақтан топ пен жекелеген адамдар туралы не білдім, келесі сабақта не айтамын?
Қосымша 1
қоректену
::крахмал, нәруыз, қант, май
::фотосинтез
::хлоропласт
::мезофилл
::борпылдақ паренхима
::бағаналы паренхима
::эпидермис
::шаңдаққабат/кутикула
::лептесік
::флоэма және ксилема
::өткізгіш ұлпа
::жасушааралық
::тірек ұлпасы
::өткізгіш шоқ (жүйке
қоректену
::крахмал, нәруыз, қант, май
::фотосинтез
::хлоропласт
::мезофилл
::борпылдақ паренхима
::бағаналы паренхима
::эпидермис
::шаңдаққабат/кутикула
::лептесік
::флоэма және ксилема
::өткізгіш ұлпа
::жасушааралық
::тірек ұлпасы
::өткізгіш шоқ (жүйке
қоректену
::крахмал, нәруыз, қант, май
::фотосинтез
::хлоропласт
::мезофилл
::борпылдақ паренхима
::бағаналы паренхима
::эпидермис
::шаңдаққабат/кутикула
::лептесік
::флоэма және ксилема
::өткізгіш ұлпа
::жасушааралық
::тірек ұлпасы
::өткізгіш шоқ (жүйке
қоректену
::крахмал, нәруыз, қант, май
::фотосинтез
::хлоропласт
::мезофилл
::борпылдақ паренхима
::бағаналы паренхима
::эпидермис
::шаңдаққабат/кутикула
::лептесік
::флоэма және ксилема
::өткізгіш ұлпа
::жасушааралық
::тірек ұлпасы
::өткізгіш шоқ (жүйке
Қосымша 2
Қосымшы 3
Тексеру жұмысы
Сабақтың мақсаты :жапырақтың ішкі құрылысын сипаттау, құрылысы мен қызметі арасындағы өзара байланысты түсіндіру
Дескрипторлар:
жапырақтың құрылысы мен қызметі білсе;
жапырақтың іш
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>