Есенин, Лермонтов, Пушкин и другие. Послушайте строки из стихотворения А. С. Пушкина «Зимнее утро»
Вечор, ты помнишь, вьюга злилась, (слайд 12)
На мутном небе мгла носилась,
Луна, как бледное пятно,
Сквозь тучи мрачные желтела,
И ты печальная сидела-
А нынче… погляди в окно:
Под голубыми небесами (слайд 13)
Великолепными коврами,
Блестя на солнце, снег лежит;
Прозрачный лес один чернеет,
И ель сквозь иней зеленеет,
И речка подо льдом блестит.
А вот для чуткого и внимательного человека звуки весны необычны и разнообразны. (слайд 14)
Весной природа одевается в нежные и не слишком яркие наряды. Поэтому весенняя палитра состоит из мягких постельных тонов: кремового, розового, светло- жёлтого.
Наша экскурсия подошла к концу. Вспомните, что мы видели на картинах?
5. Практическая работа детей.
Перед вами стихотворение, которое вам подскажет, что можно нарисовать
(дети читают)
(слайд 15)
Если видишь, на картине
Нарисована река,
Или ель и белый иней,
Или сад и облака,
Или снежная равнина,
Или поле и шалаш, -
Обязательно картина
Называется пейзаж.
(Александр Кушнер)
Продолжим работу красками и вспомним 2 правило. (1,2 план) с. 73
С чего начинаем рисовать дерево?
Ствол может быть…(прямой, искривлён)
Ветви внизу…(толстые), а вверху…. (тонкие).
А что ещё можно изобразить на картине?
.
Самостоятельная работа учащихся
Природа вдохновляла на творчество не только художников, поэтов, но и композиторов.
Пётр Ильич Чайковский написал целый цикл произведений, который назвал «Времена года». Пусть эта мелодия поможет вам в создании ваших пейзажей.
(звучит музыка)
Если позволяет время можно провести беседу «Сладкая к
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 > >>