Аннотация: Интегрированная программа «Изобразительное искусство», учебник «Изобразительное искусство» СавенковойЛ. Г. , Ермолинской Е. А.
Тема урока: Жанры изобразительного искусства. Пейзаж.
Цель урока: развитие первичных представлений об изобразительном искусстве; развитие представлений о жанрах изобразительного искусства; формирование представлений о пейзаже: особенности жанра, роль цвета в передаче настроения в картине.
Образовательные и учебные задачи:
формирование первичных представлений о том, что такое жанр в изобразительном искусстве; перечислить и охарактеризовать знакомые детям жанры изобразительного искусства и обогатить этот список (пейзаж, портрет, натюрморт);
раскрыть значимость природы в жизни человека, взаимоотношения человека и природы, влияния природы на настроение и самочувствие человека, влияние человека на природу (человек – часть природы, природа – его дом), отношение человека к природе (современного человека и наших предков); красота родной природы, в произведениях разных видов искусства;
рассмотрение природы выделения пейзажа в отдельный самостоятельный жанр изобразительного искусства из сюжетной композиции;
заложить основы понимания поэтики и своеобразия русского пейзажа (колорит, мотив, сюжет) на основе знакомства с произведениями живописи: И. И. Левитан «Летний вечер», Ф. А. Васильев «Стога», В. Д. Поленов «Осень в Абрамцево», А. А. Дейнека «На просторе».
Развивающие задачи
Развитие дифференцированного зрения: развитие умения видеть и замечать красивое и необычное в природе и окружающей действительности; развитие художественного восприятия, расширение опыта общения с произведениями искусства; художественных образов, зрительной памяти, эмоционально-образной сферы.
Оборудование:
бумага,
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>