Жанр басни. Эзоп. Рыбак и рыбешка. Соловей и ястреб

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>

тветы на вопросы используя текст произведения;
развитие умения проводить наблюдения и делать самостоятельные выводы.



Коммуникативные:
умение читать выразительно;
умение слушать и слышать, договариваться.

Познавательные:
развитие умения извлекать информацию из прослушанного текста;
развития умения находить ответы на вопросы используя текст произведения;
развития умения высказывать свое мнение.

Инструментальный блок
Тип урока
Открытие новых знаний
Учебно - методический комплекс
Учебное пособиеЛитературное чтение: 3 кл. : Учебник. : 2 ч. /Н. А. Чуракова. , 2014. - Ч. 2: 184 с. , ТСО (компьютер, телевизор), словарь, учебное пособие Русский язык: 3 кл. : Учебник. : 2 ч.
Организационно - деятельностный блок
Основные понятия:
Повествование, мораль.
Организация пространства
Фронтальная работа
Межпредметные связи:
Окружающий мир, русский язык
Действия обучающихся
1. Учащиеся выдвигают задачи занятия, формулируют тему урока.
2. Прочтение басен и анализ их.
3. Участие в обсуждении проблемы.
4. Формулировать правила поведения на уроке и аргументировать их.
Диагностика результатов урока (итог урока)
Осуществление рефлексии посредством фронтального опроса
Домашнее задание:
Еще раз прочитать с выражением басни, с. 7-9.



Этапы урока
Деятельность учителя
Деятельность обучающихся.
Планируемые результаты
1. Организация начала урока










2. Актуализация знаний



































Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: