ы
"ЖСТБ тән балаларда уақыт және кеңістік жайлы түсініктерді қалыптастыру"
Отандық және шетелдік зерттеушілер еңбектеріндегі балаларда кеңістік және уақыт түсініктерінің қалыптасу мәселесі. Мектепке жасына дейінгі балаларда кеңістік пен уақыт жайлы түсініктерінің қалыптасу мәселесі көптеген педагогтар мен психологтардың еңбектерінде көрініс тапты (Л. А. Венгер, Л. С. Выготский, П. Г. Гальперин, О. М. Дьяченко, А. Н. Леонтьев, А. А. Люблинская, С. Л. Рубинштейн т б. ), педагогтар (Ф. С. Блехер, Т. И. Ерофеева, А. Н. Леушина, Т. Н. Мусейбова, З. А. Михайлова, Б. Никитин, В. П. Новикова, Т. Д. Рихтерман, Е. В. Сербина, А. А. Смоленцева, Т. В. Тарунтаева, Е. И. Тихеева және т. б. ). Психологиялық зерттеулер анализі ғалымдар бұл мәселелердің келесі аспектілерін зерттегенін көрсетеді: балалардың кеңістік пен уақыт жайлы түсініктерінің ерекшелігі, олардың даму генезисі, уақыт пен кеңістікті қабылдау ерекшелігі, уақыт пен кеңістікті қабылдау ерекшелігін негіздейтін психологиялық функцияларды, уақыт пен кеңістікті қабылдауда сенсорлық тәжірибенің рөлін. Педагогикалық еңбектердің анализі бізге зерттеулердің келесі бағыттарда жүргізілгенін көрсетті: уақыт пен кеңістік жайлы түсініктер жүйесінің қалыптасуы, кеңістіктік - уақыттық қатынастардың қалыптасуында дидактикалық ойындар мен жаттығулардың рөлін, баланың сөйлеу белсенділігі мен кеңістіктік - уақыттық категорияларды түсіну арасындағы арақатынас, уақыт пен кеңістік түсініктердің қалыптасуын қамтамасыз ететін мектепке дейінгі мекемелердің педагогикалық жағдайы. Біздің зерттеуіміздің теориялық негізі А. Н. Леонтевтің адамның қоршаған әлеммен қатынасу сипатын айқындайтын, тіршілік әрекетінің белгісі ретіндегі уақыт пен кеңістіктің мәні жайлы еңбектерінде көрініс тапты. Ол төрт өлшемді объекивті дүниенің адамға
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>