, сұрақ-жауап, "Ыстық орындық" әдісі, АКТ, СКТ
Жалпы мақсаттар
Оқыту нәтижесі
Топқа бөлу
Дара және күрделі сын есімнің сөздері арқылы топқа бөлінеді.
Мысалы: 1-топқа: сары, қызыл, көк, жасыл.
2-топқа: сары ала, күрең қызыл, ақшыл көк, жап-жасыл.
(сөздер бойынша балаларды топтастырып отырғызу)
Мұғалімнің іс-әрекеті
Оқушының іс-әрекеті
Ынтымақтастық атмосферасы
Сәлеметсіңдер ме балалар
Сейсенбінің сәті,
Сәттілікке толсын,
Бүгінгі алған бағамыз,
Кілең бестік баға болсын.
Үй тапсырмасын сұрау
Дәптердегі тапсырмаларды орындау
Қызығушылықты ояту
Оқулықтағы тапсырмаларды орындау.
Берілген жаттығуларды топтарға бөліп орындау.
Қосымша шығармашылық тапсырмалар.
Тақтадағы сөздерді флипчарт арқылы сәйкестендіру.
Мағынаны тану
Мәтінді тізбектеп оқу
Сергіту сәті
Еркiн ұста денеңдi,
Тарсылдатпай едендi
Орнымыздан тұрып ап
Жүгiрейiк бiр уақ.
Бiр, екi, үш, бiр, екi, үш.
Аяқты алға созайық
Тiк көтерiп, қозғайық.
Тым сылбыр да болмайық
Алға қарай озбайық.
Бiр, екi, үшi, бiр, екi, үш.
Ой толғаныс
Топпен жұмыс: Үш тақырыпта постерлер жасап қорғау.
1 топ-"Жаңбыр алдында"
2 топ-"Жаңбыр болып жатқанда"
3 топ-"Жаңбырдан кейін"
Қорытынды бөлім:
Сын есім тақырыбына кластер құру
Бағалау парақтары
Оқушының аты-жөні
өзін-өзі
жұппен
топпен
Қорт.
Үй тапсырмасы
Оқулықтағы тапсырмаларды орындау,ереже жаттау
Күнделіктеріне жазады
Бағалау
Бағалау парақшаларын толтыру.
Қазақ тілі
Уақыты:
Кабинет:
Мұғалім:
Сабақтың атауы
Дара және күрделі
Страницы: << < 102 | 103 | 104 | 105 | 106 > >>