о края, о продуктах питания, предметах быта, узнают о доброй русской традиции «помочь».
Устройство русской избы
Дети продолжают знакомиться с жилищем русских людей в старину, слушая записи русских народных мелодий, рассматривая иллюстрации русских теремов.
В гостях у тетушки Алены
Дети знакомятся с традицией – почитание старости, расширяют представление о церкви, храме, иконе, знакомятся с праздником Рождество с помощью макета «Горница», аудиозаписи «Колокольный звон».
Во что одевались на Руси, как праздники встречали.
Дети с помощью иллюстраций и старинной одежды узнают о назначении русского национального костюма, особенностях его изготовления.
Традиция – хлебосольство
Дети узнают об исконно русской традиции – хлебосольство, о смысле пословицы «Хлеб – всему голова».
Традиция – проводы в армию
Дети получают знания о том, кто такие защитники Отечества, как раньше служили в армии и сколько лет.
Раздел «В чудесном мире русского языка».
Чтение рассказа В. Ларина «Александр Пересвет»
На примере конкретных исторических личностей дети получают представление о героизме, подвиге, принимают участие в беседе, стремятся подражать героям с помощью книги В. Ларина «Александр Пересвет», поделок из пластилина, записи «Звон колоколов».
Устное народное творчество – пословицы и поговорки
С помощью карточек с вопросами, рассказа Л. Н. Толстого «Скучен день до вечера, коли делать нечего», «На воре и шапка горит» дети знакомятся с жанром устного народного творчества – пословицами и поговорками, обращают внимание на способность русского народа подмечать и точно выражать словами замеченное.
Устное народное творчество – былины
С помощью карточек-заданий, чтения былины А. Н. Толстого «Святогор – богатырь» дети узнают о
Страницы: << < 32 | 33 | 34 | 35 | 36 > >>