Герои России

онять 3 пословицу?
(Герой не боится не чего, он смел и отважен, готов рискнуть собой)
Какой смысл 4 пословицы? (подвигами, которые совершаются героями, вдохновляют людей на совершение хороших поступков)
О чём говорит последняя пословица? (что лучше быть храбрым, и что героев мало, что герой может сделать то, на что не способен обычный человек)Отвечают на вопросы, высказывают своё мнение, работают в микрогруппах, в парах. Коммуникативные:
Формулировать собственное мнение и позицию
Учатся оформлять свои мысли в устной форме
допускать возможность существования у людей различных точек зрения, в том числе не совпадающих с его собственной, и ориентироваться на позицию партнёра в общении и взаимодействии
договариваться и приходить к общему решению в совместной деятельности, в том числе в ситуации столкновения интересов;
Учатся обобщать, устанавливать аналогии, строить логические рассуждения
Познавательные:
основам смыслового восприятия художественных и познавательных текстов, выделять существенную информацию из сообщений разных видов;
осуществлять анализ объектов с выделением существенных и несущественных признаков;
строить рассуждения в форме связи простых суждений об объекте, его строении, свойствах и связях;
обобщать, т. е. осуществлять генерализацию и выведение общности для целого ряда или класса единичных объектов на основе выделения сущностной связи;
Личностные:
основы гражданской идентичности, своей этнической принадлежности в форме осознания «Я» как члена семьи, представителя народа, гражданина России, чувства сопричастности и гордости за свою Родину, народ и историю, осознание ответственности человека за общее благополучие
ориентация в нравственном содержании и смысле, как собственных поступков, так и п