при выполнении практических заданий.
Урок обеспечен в полном объеме, наглядными пособиями, учебно – методической литературой, инструментами, подъёмными средствами, медицинской аптечкой, подставками и ветошью.
В ходе урока у студентов формируются профессиональные компетенции:
Проверять комплектность, техническое состояние передней подвески ремонтируемого автомобиля;
Осуществлять подготовку необходимого инструмента для регулировки угла развала и схождения колес;
Производить запуск программного обеспечения ТЕХНО ВЕКТОР;
Производить регулировку угла развала и схождения колес.
Завершать работу на оборудовании.
Общие компетенции:
Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.
Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности.
Нести ответственность за результаты своей работы.
Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.
Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством.
Соблюдать правила эксплуатации подъемно транспортного оборудования и техники безопасности.
4. Основная часть.
Инструкционно-технологическая карта урока.
Тема урока: Ремонт рулевого управления. Регулировка развал схождения.
Число учебных часов на задание:6 часов
Цель занятия:
F
H
ò
ô
桰
桰
桰
ᔀô
"
Z
p
Ì
<
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>