br/>
КОНСУЛЬТАЦИЯ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ
на тему:
"Знакомство с геометрическими понятиями"
Воспитатель:И. М. Минаева
г. Петровск
ноября 2015г.
Развитие науки и техники, всеобщая компьютеризация определяют возрастающую роль математической подготовки подрастающего поколения.
Вхождение детей в мир математики начинается уже в дошкольном возрасте. Они сравнивают предметы по величине, устанавливают количественные и пространственные отношения, усваивают геометрические эталоны, овладевают моделирующей деятельностью и т. д.
Первые представления о форме, размерах и взаимном расположении предметов в пространстве дети накапливают именно в дошкольный период. В процессе игры и практической деятельности они манипулируют предметами, рассматривают, ощупывают их, рисуют, лепят, конструируют и постепенно вычленяют среди других свойств их форму.
Я считаю, что формирование представлений о геометрических фигурах в дошкольном возрасте одна из сложных задач в интеллектуальном развитии ребенка.
Геометрический материал в обучении дошкольников математике традиционен. Однако методика за последние годы значительно изменилась. Математика, как известно, наука, которая изучает количественные свойства предметов и пространственные отношения. Геометрия - область математики, изучающая определённые неизменные (не зависящие от времени) формы и свойства пространства.
Понятие количественные свойства в традиционном курсе дошкольной математики, в основном, связывают со счётом предметов, а в отношении геометрических фигур - со счётом их элементов (стороны, углы). Между тем, геометрическая фигура представляет собой богатый материал, с помощью которог
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>