Геометрическая сказка о путешествиях Точки. Прямая линия и отрезок

Страницы: <<  <  14 | 15 | 16 | 17 | 18  >  >>

r/>Встретила зверят там.
Привела их в гости к нам.
Надо малышам помочь
( Обращается к детям в масках зверей. )
Выходите же сюда,
Расскажите все друзья.
(Выходят дети в масках медведя, зайца, белки, ежика. )
М. : Мы зверята - малыши,
Заблудились мы в глуши.
Домик свой найти не можем,
Ждем, ну кто же нам поможет.
З. : Мамы дали нам подсказки
Номер дома как найти.
Надо нам решить примеры,
Чтоб скорей домой прийти.
Б. : В детский сад мы не ходили,
Цифры, числа не учили.
Как же это нам решить,
Номер дома получить.
Ё. : Я свой домик не найду,
И останусь я в лесу . . . (плачет)
В. : Ёжик, миленький не плачь.
Смогут дети вам помочь (Обращается к детям)
Вы примеры им решите,
И ответы получите.
Команда "Знайки" решает примеры медведя и белки. М. 448; Б. 9-27.
Команда "Грамотеи" - зайца и ежа. З. 156; Е. 8-35.
На фланелеграфе стоят макеты домиков, каждый под своим номером. Решив примеры, дети подводят зверей к домику с соответствующим номером.
Жюри подводит итоги.
Звучит музыка, входит Буратино.
Б. : Эта Мальвина, строит из себя умную. Еще учит постоянно. Видите ли я ничего не умею, не знаю. Подумаешь красивая, да умная нашлась.
1В. : Здравствуй, Буратино!
Б. : Ой! Здравствуйте! А куда я попал?
1В. : На математический КВН.
Б. : Это значит: К - куда, В - ведут, Н - ноги?
1В. : ДА не Буратино. КВН - это клуб веселых и находчивых!
Б. : Как здорово. Вы то мне и нужны.
Дело в том, что мне Мальвина
Задала задачи.
Я гулять скорей хочу!
Но к несчастью не могу.
Мне задачи вы решите,
И гулять меня пустите.
1В. : Если ты не понимаешь,
Математику не знаешь,
Должен ты ее учи

Страницы: <<  <  14 | 15 | 16 | 17 | 18  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: