үсіреді.
ІІІЖалпы сабақтың кемшіліктері мен жетістіктерін айтады. Оқушылармен қоштасады. Жалпы сабақтың кемшіліктері мен жетістіктерін мұғаліммен бірге талдайды. Мұғаліммен қоштасады.
Сынып: 7
Күні:
Тақырыбы: Табиғат пен қоғам арақатынасы мен өзара байланысы
МақсатыОқушылардың табиғат байлықтары жайлы ұғымдарын толықтыру. Оларды ұтымды пайдалану,айналадағы ортаны қорғау жайлы білімдерін қалыптастыру. Табиғат пен қоғам арасындағы байланыстың әр қырларын ашу.
Құрал жабдықтарыОқулық. Атлас. Табиғат байлықтарының сызбасы. Табиғат байлықтарының суреттері.
Барысы
Қызығушылықты ояту1. Табиғат байлықтары деген сөзді естігенде ойларыңа не келеді соны жазу
Табиғат байлықтары
2. Әр оқушы дәптеріне жеке жазады. Белгіленген уақыт өткеннен соң мұғалім не жазғандарын сұрайды. Оқушылар айтады мұғалім (не оқушы) әр оқушының айтқанын жазып отырады.
3. Жазылған Т. ь қатысты жазбаларды топтастыру.
Не Т. б. қалай топтастыруға болады?
а) Бұл жұмыс әрекетін топпен орындайды.
ә) Сосын әр топ бөліседі.
б) Табиғат байлықтарына өздерінше анықтама береді.
Мағынаны ажырату1. Оқушылар өздерінің білетіндерін толықтыру мақсатында 61 танысады,оқиды.
2. Жаңа алған білімдерін қағаз бетіне ,дәптеріне түсіріп алады,яғни өз жазбаларын толықтырады,түзету жасайды.
3. Жазған,жаңадан меңгерген білімдерімен бөліседі.
Ой-толғаныса) Бұрын табиғат адамды қорқытатын, «Қазір адам табиғатты қорқытады».
ә) «Біз ата-бабаларымыздан жерді мұраға алған жоқпыз,біз оны ұрпақтарымыздан қарызға алдық» деген сөйлемді топшылайсың?
Үйге 61. 231-236 б. б.
236 бет 1-4 тапсырмалар
Сынып: 7
Күні:
Тақырыбы: Қазіргі кезеңдегі Жер шарының экологиялық жағдайы. Қорытынды бағалау жұмысы
Білімділік мақсаты – б
Страницы: << < 113 | 114 | 115 | 116 | 117 > >>