навательные: контроль и оценка процесса и результатов деятельности, выстраивание логической цепочки рассуждения, рефлексия способов и условий действий.
Коммуникативные: уметь устно и письменно выражать свои мысли, идеи.
Личностные: устанавливать связь между целью деятельности и её результатом, адекватное понимание причин успеха/неуспеха в учебной деятельности
6.
Постановка домашнего задания, инструктаж по его выполнению.
Цель для учащихся: уметь применить все полученные знания на практике.
Цели для учителя:объяснить выполнение дом задание.
Объясняет д/з параграфа 18. На контурную карту нанести географические объекты
Подводит итог урока. Комментирует и выставляет оценки за урок. Способствует адекватной оценке правильности результатов действия.
Записывают домашнее задание по уровням сложности, делают пометки по ходу инструктажа.
Познавательные:
контроль и оценка процесса и результатов деятельности, выстраивание логической цепочки рассуждения, рефлексия способов и условий действий.
Страницы: << < 7 | 8 | 9