ия в соответствие с заданием;
самостоятельное приобретение практических умений по работе с картой
- коммуникативные
умение организовывать учебное сотрудничество и совместную деятельность с учителем и сверстниками;
умение работать индивидуально и в паре
- усвоение понятий "географическая широта", "географическая долгота", "географические координаты":
- умение работать с картой (развитие картографической грамотности);
- умение определять географические координаты объектов;
- использование приобретенных знаний и умений в практической деятельности и повседневной жизни для самостоятельного поиска географической информации
1. Орг момент
Сегодня на уроке у нас присутствуют гости.
Мы всегда готовимся к приходу гостей .
Убираем все лишнее, готовим стол, проверьте все ли готово на столе?
И встречаем гостей с улыбкой. Давайте улыбнемся нашим гостям, друг другу и скажем "Мы рады сотрудничать с вами".
2. Актуализация знаний. Определение темы, постановка целей и задач.
Гости пришли не одни, вместе с ними пришел замечательный Немо, который побывал во всех морях Земли и принес вам письмо от капитана.
слайд 1
ученик читает вслух текст письма
Можем ли мы ему помочь?
Чего не хватает в тексте? Что закрыли капли?
Географической широты и долготы
Или точного названия географического объекта
На доске
1. Географическая широта
2. Географическая долгота
Слайд 2
Какую функцию в русском языке выполняет союз "и"?
У него единственная функция- соединение
Значит соединив широту и долготу получаем. . . . . . .
Географические координаты (слайд 3)
3. географические координаты
4. географический объект
Дав
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>