ерное, сами не раз были в этой роли, когда с классом ходили в поход, или с родителями ездили путешествовать.
Топографы отвечают на следующие вопросы:
- Сколько основных румбов существует?
- Что называется азимутом?
- Что такое ориентирование?
Слайд 10.
Работаем в группах, используем учебник, атлас, свою тетрадь, как источник географической информации, свои ответы записываем на отдельный листочек. На обдумывание вопросов дается 6 минут, затем один представитель от каждой группы специалистов выходит к доске с представленным результатом обсуждения. Желаю удачи!
Слайд 11.
Задумываются над поставленным вопросом.
Делятся на группы.
Слушают учителя.
Получают задание.
Приступают к выполнению задания.
Коммуникативные УУД .
Умение слушать и понимать партнера, планировать и согласованно выполнять совместную деятельность, распределять роли, взаимно контролировать действия друг друга и уметь договариваться.
Регулятивные УУД.
Принимать учебную задачу, планировать выполнение учебной задачи.
Коммуникативные УУД.
Умение сотрудничать в совместном решении проблемы
5. Повторение и систематизация знаний
5 м
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>