Где зимуют белые медведи

Страницы: <<  <  13 | 14 | 15 | 16 | 17  >  >>

/>










Слайд 15





Учитель показывает Красную книгу.
Учитель показывает другие книги на выставке



Физкультминутка
Цель: создание условий для снятия утомляемости учащихся и их релаксация.
Деятельность учащихся
Деятельность учителя
Примечание
Проводят физкульт
минутку.
Ребята, давайте разомнёмся вместе с пингвинами, чтобы закончить наше путешествие:
Бело-чёрные пингвины
Далеко видны на льдинах.
Как они шагают дружно?
Показать вам это нужно.
Оттопырили ладошки
И попрыгали немножко.
А моржа вдруг увидали,
Руки вверх вдруг приподняли
И быстрее на льдину зашагали.


4. Закрепление учебного материала, предполагающее:
Цель: организовать самостоятельное выполнение учащимися типовых заданий.
Задачи: формирование умения правильно выделять животных, живущих в холодных районах, проверка качества усвоения материала и способности использовать полученные знания в жизни.
Формы и методы достижения поставленных целей в ходе закрепления нового учебного материала:
-репродуктивный метод
-контроль и взаимоконтроль
-проблемный
-эмоциональный (поощрение, похвала)
Методы и критерии оценивания ответов учащихся в ходе опроса:
-полнота и правильность ответа,
-степень осознанности, понимания изученного,
-языковое оформление ответа.
Возможные пути и методы реагирования на ситуации, когда учитель определяет, что часть учащихся не освоила новый учебный материал:
-повторение основных понятий,
-выделение основных видов животных, обитаемых в холодных районах.
Деятельность учащихся
Деятельность учителя
Примечание


Страницы: <<  <  13 | 14 | 15 | 16 | 17  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: