Газообразное состояние вещества

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4 | 5  >  >>

; как собирают и распознают эти газы. По ходу изучения материала вы должны заполнить таблицу:
D
F
H
L
À
Â
Ä
È
ᘀ쵨鱈唀Ĉ屪
ᘀ쵨鱈唀Ĉ鹪ᘀ쵨鱈唀Ĉ
ᘀ쵨鱈唀Ĉ
摧䣍ЀВодород. Охарактеризуйте его физические свойства. Как можно его получить?
Ученик: Это самый легкий газ, не имеет цвета, запаха и вкуса.
Учитель: В лаборатории его получают чаще всего в аппарате Киппа взаимодействием цинка с соляной кислотой.
Учащиеся записывают уравнения химических реакций получения водорода:
Zn 2HCl ZnCl2 H2
С Н2О СО Н2
Демонстрация получения водорода (используются ресурсы Единой коллекции ЦОР): HYPERLINK "http://files. school-collection. edu. ru/dlrstore/8dc8f4f8-0389-45f5-2fb6-08dcac38a308/index. htm" http://files. school-collection. edu. ru/dlrstore/8dc8f4f8-0389-45f5-2fb6-08dcac38a308/index. htm
Учитель: Водород собирают в перевернутый вверх дном сосуд. Распознают его так: к отверстию перевернутого вверх дном сосуда подносят зажженную лучину. Раздается глухой хлопок, если водород чистый или «лающий» звук, если водород содержит примеси. Водород с воздухом образует взрывчатую смесь - «гремучий газ».
Демонстрация взрыва водорода (используются ресурсы Единой коллекции ЦОР): HYPERLINK "http://files. school-collection. edu. ru/dlrstore/bead8602-ad9f-ee28-499e-54f222920c68/index. htm" http://files. school-collection. edu. ru/dlrstore/bead8602-ad9f-ee28-499e-54f222920c68/index. htm
Используя слайд 9, учащиеся описывают области применения водорода.
Учитель: Кислород – газ, содержание которого в атмосфере составляет 21. Какими физическими свойствами он обладает?
Ученик: Бесцветный, не имеющий запаха газ, который плохо растворяется в воде.
Учитель: В лаборатории кислород получают разложением пер

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4 | 5  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: