Gauges. Pumps

Страницы: <<  <  4 | 5 | 6 | 7 | 8  >  >>

ксіз? Сіз басқаларға қарағанда қабілетті оқушыларға қандай тапсырмалар бересіз?
Analysis - how do you not provide more support? What tasks do you give students more capable than others?
Бағалау - сіз оқушылардың материалды игеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлап отырсыз?
Assessment-how do you plan to test students level of learning?
Денсаулық және қауіпсіздік техникасын сақтау
Health and safety compliance
Оқушылармен салыстыру саралау жұмыстарын жүргіземін
Conducting comparative work with students
Бірін - бірі бағалау , жұптық бағалау, өзін-өзі бағалау, бағдаршаммен бағалау, ба бармақ.
Each other assessment, paired assessment, self-assessment, assessment at traffic lights, BA.
Қауіпсіздік ережесі сақтау сергіту сәті
Safety rules compliance physical education
Сабақ бойынша рефлекция
Сабақ мақсаттары
немесе оқу
мақсаттары шынайы,
қолжетімді болды
ма?
Барлық оқушылар оқу
мақсатына қол
жеткізді ме? Егер
оқушылар оқу
мақсатына жетпеген
болса, неліктен деп
ойлайсыз? Сабақта
саралау дұрыс
жүргізілді ме?
Сабақ кезеңдерінде
уақытты тиімді
пайдаландыңыз ба?
Сабақ жоспарынан
ауытқулар болды ма
жəне неліктен?
Reflection on the lesson Lesson objectives or reading the goals are realistic, in touch you? All students learn purpose and whether it was possible? If student not reaching the goal if so, why you think? In class correct analysis is it? In the period of the lessons effective time have you used? From the lesson plan were there deviations and why?


Сабақ мақсаттары шынайы, қолжетімді болды





Барлық оқушылар оқу мақсатына тапсырмаларды орындау арқылы қол
жеткізді



The objective

Страницы: <<  <  4 | 5 | 6 | 7 | 8  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: