60 мм биіктікке көтереді, ал су сы - наптан 13,6 есе жеңіл. Су сорғысының көмегімен суаттан алынатын суды қан - дай биіктікке көтеруге болады?
3. Сорғының көмегімен спиртті қан - дай биіктікке көтеруге болады? Ал мұнайды ше?
Қалыптастырушы бағалау:
"Бас бармақ" әдісі арқылы бағалау
"Сергіту сәті" - "Қозғалыс" (ырғақты би)
"Partner training"
Tasks: (P) reading text, description of the principle of operation of devices according to the specified figures (131 -132 pages. )
Feedback: "the exchange of opinions"
Task 1: I give the text to group students. In the same text, students discussed in groups, expressed their opinions.
Discussing in a group, explains the following group
Formative assessment.
Based on the traffic light
Task 2: performance of pair, practical exercises 1. open liquid pressure gauges are connected to vessels A, b and C (figure 4. 49). In which container is the pressure equal to atmospheric pressure, in which of them is more atmospheric pressure, in which of them is less?
2. Atmospheric pressure raises mercury to a height of 760 mm, and water is 13. 6 times simpler than mercury. How high can water be lifted from the water with a water pump?
3. to what height can the alcohol be raised with the help of a pump? And what about the oil?
Formative assessment:
Estimation by method of " head Barmak"
"Warm-up" - "movement" (rhythmic dance
Қосымша-1
оқулық, маркерлер
Қосымша-2
Суреттер бойынша
Кластер қорғау
ноутбук, видео
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>