s of the lesson were realistic, accessible
Through the performance of tasks of all students learning goals countries
Сабақ кезеңдерінде уақытты тиімді
пайдаландым
Сабақ жоспарынан ауытқулар болған жоқ
During classes time is more efficient used
There were no deviations from the lesson plan
Жалпы бағалау
Сабақта ең жақсы өткен екі нəрсе (оқыту мен оқуға қатысты)?
1:
2:
Сабақтың бұдан да жақсы өтуіне не оң ықпал етер еді (оқыту мен оқуға қатысты)?
1:
2:
Осы сабақтың барысында мен сынып туралы немесе жекелеген оқушылардың
жетістіктері/ қиыншылықтары туралы нені анықтадым, келесі сабақтарда не нəрсеге
назар аудару қажет?
Overall assessment
Two of the best past things in class (regarding teaching and learning)?
One:
Two:
What would have a positive impact on the lesson (regarding teaching and learning)?
One:
Two:
In this lesson I am talking about a class or individual what have I identified about the achievements/ difficulties that the following classes need to pay attention?
Қосымша:1
7 сынып физика
Бөлім
Тақырып
Манометрлер. Сорғылар.
Оқу мақсаты
манометр мен сорғылардың жұмыс істеу принципін сипаттау.
Ойлау дағдыларының деңгейлері
Білу, түсіну
Бағалау критерийлары
Оқулық бойынша жұмыс жасайды;
Сурет бойынша жұмыс жасай алады;
манометр түрлерін ажыратады;
құралды өмірмен байланыстыра біледі.
.
Тапсырма
1-тапсырма: топтық . Оқулықпен жұмыс (131-132 беттерді оқу)
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 | 9 > >>