3 нче сыйныфта математикадан дәрес конспекты. Дәреслекнең авторлары М. И. Моро,М. А. Бантова,Г. В. Бельтюкова,С. И. Волкова,С. В. Степанова.
Төзеделәр:Казан шәһәре Совет районы Абдулла Алиш исемендәге 20 нче гимназиянең югары квалификацион категорияле башлангыч сыйныф укытучылары Курбанова Лидия Николаевна һәм Зиннурова Наилә Зәйнетдиновна
Тема. Гамәлләрне башкару тәртибе .
Максат. Аңлатмаларда гамәлләрне башкару тәртибе кагыйдәләре белән таныштыру;тигезләмәләр һәм мәсьәлә чишү күнекмәсен камилләштерү;логик фикерләү сәләтен үстерү күнегүләрен эшләүне дәвам итү.
Җиһазлау. Математика дәреслеге(М. И. Моро һ. б. :24-25 нче битләр),компьютер,слайдлар,проектор,экран
Дәрес барышы.
I. Оештыру өлеше.
Дәрестә уңай психологик халәт тудыру.
II. Белемнәрне актуальләштерү.
1. Блицтурнир. (Укытучы мәсьәлә укый,укучылар мәсьәләнең чишелешен язалар. )
1. Чуар күке һәр ояга 6шар йомырка сала. Ул 3 ояга ничә йомырка салыр?(63)
2. 3 балалайкага 9 кыл суздырганнар. Һәр балалайкада ничәшәр кыл?(9:3)
3. Кошның 2 канаты бар. Ничә кошта 12 канат?(12:2)
4. 3литрлы 5 банкада ничә литр су бар?(35)
5. 20 сумга 5 сумлык ничә дәфтәр сатып алып була?(20:5)
6. Кашалотның бер тешенең авырлыгы 3кг. Аның 4 тешенең авырлыгы күпме булыр?(34)
(Слайд 1. Тикшерү. Мәсьәләләрнең чишелешләре экранда чагылдырыла. )
2. Телдән исәпләү. (Слайд 2)
-Аңлатмаларны чагыштырыгыз.
93. . . 99
64. . . 666
82. . . 88
73. . . 73
III. Уку мәсьәләсен кую.
-Схема буенча түбәндәге гамәлләрне башкарыгыз. (Слайд 3)
1)36-4
36
-4
2) 36-4
6-4
3
-Аңлатмаларны чагыштырыгыз. Алар нәрсәләре белән охшаш?(Саннар да һәм гамәлләр дә бер төсле. )
-Беренче аңлатмада гамәлләрне нинди тәртиптә эш
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>