ева? Почему для фтора характерна только одна степень окисления (1)? Каков вид химической связи в молекулах галогенов? (демонстрация слайда 11)
Вопросы побуждают учащихся рассмотреть строение атомов галогенов по положению в периодической системе, отметить черты сходства и различия. Учитель вызывает трех учеников к доске для написания строения атомов и электронной формулы фтора, хлора и брома.
Ответ:
9 F )2 )7 2s22p5
17 Cl )2 )8 )7 3s23p5
35 Br )2 )8 )18 )7 3d104s24p5
Молекулярная формула
F2, Cl2, Br2, I2
Структурная формула
F-F, Cl-Cl, Br-Br, I-I
Вид связи
Ковалентная неполярная связь
Затем на экране появляются слайды для проверки написанной информации (демонстрация слайда 12)
Учитель: сравните строение атомов галогенов.
(демонстрация слайда 13, 14)
Учащиеся записывают полученную информацию в тетрадь.
Учитель: изучим способ получения. Как получают хлор в лаборатории? (демонстрация слайда 15)
Учащиеся высказывают свои предположения, которые фиксируются учителем на доске. Затем с помощью мультимедиа демонстрируется учебный фильм о лабораторном способе получения хлора. В ходе просмотра обращается внимание на технику безопасности при работе с этим веществом.
Учащиеся записывают в тетрадь уравнение реакции.
Учитель: С какими веществами реагируют галогены?
(демонстрация слайда 17)
Химические свойства прогнозируются учениками на основе строения атомов. Предположения фиксируются на доске. С помощью эксперимента, который также демонстрируется через мультимедиа, учащиеся имеют возможность судить о правильности выдвинутых гипотез.
Уравнения реакций, характеризующие химические свойства галогенов записываются учениками в тетрадь.
Учитель: изучим вопро
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>