е звёзды, распустились цветы калужницы.
Всё оживает кругом. Почуяв тепло, выползают из разных щёлок букашки и паучки. Майские жуки загудели возле берёзовых веток. Первые пчёлы и бабочки летят на цветы.
А сколько птиц в лесу и в полях! И для каждой из них Весна-красна придумала важное дело.
Словарь. Калужница - травянистое растение с желтыми цветками.
Тема Г. Скребицкий "Весна-художник" -литературное чтение
"Лес-многоэтажный дом" - окружающий мир
"Работаем в смешанной технике" - изобразительное искусство
Цель: -познакомить детей с новым произведением
-дать понятия "ярус леса", "смешанная техника"
- закрепить понятия "жанр", "пейзаж"
Термины, понятия - жанр, пейзаж, ярус леса
Ход урока
- Сегодня мы будем создавать книгу.
I . ИЗО Работа с картиной На доске (слайде)
- Рассмотрите картину известного русского живописца Архипа Ивановича Куинджи.
- Как вы думаете, какое у нее может быть название? Почему? Название
- Какое настроение вызывает картина? Как художник сумел передать нам это настроение?
- В каком жанре написана картина? (пейзаж) . Что такое пейзаж? Работа со словарем На слайде
"пейзаж - картина,
изображающая природу".
Запись в книге "Словарь художника. . "
- А сейчас мы с вами сами превратимся в художников- иллюстраторов.
- Кто такие иллюстраторы?
- Рисовать мы будем в смешанной технике.
- Что это такое - прочитайте в ИЗО учебнике на стр. 106. Запись в книге "Словарь художника. . "
- Познакомимся с инструкцией как работать в смешанной технике стр 107
- Мы будем иллюстрировать обложку к произведению Г. Скребицкого "Весн
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>